学术诚信:教师清单

概述

以下步骤是为了确保学生有机会寻求和 收到关于所指控的违规行为的澄清和理解. 它是。 老师和学生就可能性进行对话的意图 违规. 目标是进行有教育意义的对话，以便学习 是否会发生，无论是否被判定为违规行为 发生. 此外，举证责任在于讲师/大学. 所有的证据必须清晰明了.

涉嫌违反 

当发现违反诚信守则的行为时，你，作为指导员， 必须先完成下面的步骤1 - 5吗.

1. 将指控通知学生(亲自，电话或电子邮件)并开始 调查指控. 该政策指出，“教员应该立即 调查涉嫌违规行为."
2. 邀请并鼓励学生在10个工作日内与您见面讨论 所谓的违规行为. (注:会议可以面对面或在线进行)
3. 如果学生同意会面，允许学生提出辩护 他们自己的利益.
4. 如果在这次会议后，你确定没有违规行为，调查 结束，不施加任何制裁.
5. 如果学生在10个工作日后选择不参加会议，和/或违反规定 会议确定后，提交的 违反学术诚信表格 给学生教务长.

违反发生

如果你作为指导员确定发生了违规，你必须完成 步骤6 - 7如下所述.

   6. 决定你将实施下列哪项制裁:

• • 要求学生完成另一项作业.
  • 给作业打“F”或零分.
  • 给作业减分.
  • 对该课程的期末成绩进行扣分.
  • 其他(咨询教务长/在表格上描述)
  • 建议加大制裁**

    7. 文件的违反和制裁 违反学术诚信表格.

• • 教员在表格上签名并注明日期.
  • 在会议结束后，或在会议结束后，将表格转交给学生教务处 10个工作日结束时没有举行任何会议.
  • 将表格的副本转发给学生和你的系主任. 

学生回应/闭环

The Student decides how to proceed; follow steps 8 - 9 as outlined below.

    8. 学生处主任会通知学生他们有额外的 10
          受理或上诉的工作日.

    9. 如果学术不诚实的情况在截止日期前没有得到解决 为
         将最终成绩报告给教务处，你，指导员，分配 的等级
         不完整(“I”)，直到可以确定适当的分数(院系
         责任).

加大制裁力度

**如果你，作为指导员，决定一个更大的制裁(i.e. 缓刑考验, (在第一个10个工作日之后，第二步)， 或者如果该学生在UHCL期间曾被官方批准，情况如何 成为一个重大的罪行，必须提交给学生主任发起 学术诚信委员会的正式听证会. 

有关学术诚信政策或程序的详细信息，请 看到 学生政策手册 or 教师手册.